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道德与法治课题2018-2019学年度第二学期3月份会议记录

苏州工业园区课题组会议记录

会议时间: 2019328-30

课题名称

《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究

课题组长

金怡

会议主持人

张嘉

地  点

杭州

出席人员

张嘉、金怡、凌斯嘉、徐艳、杨燕、华林智、宋慧娟、赵晓峰

缺席

记录人

冯靓琰

会议纪要

在杭州教师培训中心的协助下,苏州工业园区小学道德与法治骨干教师共同体将开展学习交流活动。

一、教学观摩

1. 杭州文理小学特级教师郑中伟执教的统编教材《道德与法治》一年级下册《分享真快乐》

笪尚花:郑老师这节课形式多样,内容丰富,学生在轻松愉快的分享交流与体验中,体会与他人分享的快乐以及自我的满足感,整个课堂洋溢着浓浓的德育情怀。

2.  杭州优秀青年骨干教师袁林利的《我是一张纸》

余润禾:贴切孩子们的童心,丰富了学生当下的生活。尤其是袁老师利用的“防火宣纸”这一新闻是2019年1月14日央视发布的,新鲜的咨询更加是吸引了孩子们的目光,感受到了纸的神奇。

3.  苏州工业园区第二实验小学彭蕾老师带来的《干点家务活》

汪洋:因地制宜,因人制宜,高于教材,利用了教材中的图片,让孩子感觉到教材中的家务就是来自于每一个人身边的家务,这是一堂扎实有效却又生动活泼的课。

二、讲座

1.  小学《道德与法治》优秀传统文化类教学内容的活动设计(特级教师周爱芬)

道法课程教学要正确解读教材,用发展的眼光看待教材和学生。教师要努力读懂教材意图,读懂儿童心理,做到深入浅出,从而有效达成教学目标。

2.  基于儿童文化的课堂教学创新(特级教师许宏)

用生动的语言诠释了她对童心教学的理解:遵循规律提供适合孩子成长需要的教育。童心教育要为孩子将来的成长打好身体基础、精神基础、学习基础。鉴于此,学军小学分别从童心家园,童心课堂,童心课程,童心校园四个方面推进童心系列活动。

三、沙龙研讨

小学《道德与法治》疑难问题聚焦及其教学策略(杭师大副教授 焦建英)

鼓励教师们进行系统的自我分析,成为有真情感、真表达且有自己个性风格的一线教师,用心、用情行走在课堂,在陪伴学生的成长过程中实现自我成长。

 

 

注:此表一般每学期第一、第三个月填写一次


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